GITARRENAKKORDE
C C# Db D D# Eb E F F# Gb G G# Ab A A# Bb=B* B=H*
*Bb, B und H: Auf dieser Website werden die international gebräuchlichen Akkordbezeichnungen Bb und B verwendet. Dabei steht Bb für das in Deutschland übliche B und B für das in Deutschland übliche H.
Die Gitarre als pädagogisches Instrument in der Kita
Die Gitarre ist ein vielseitiges und einfach zugängliches Instrument, das in vielen Bildungseinrichtungen und insbesondere in Kindertagesstätten (Kitas) einen wichtigen Platz einnimmt. Sie bietet eine großartige Möglichkeit, musikalische Erziehung spielerisch zu gestalten, die motorische und kognitive Entwicklung der Kinder zu fördern und kreative Ausdrucksmöglichkeiten zu schaffen.
Warum die Gitarre? Vorteile eines einfachen und vielseitigen Instruments
Die Gitarre ist leicht zu transportieren, relativ einfach zu erlernen und sehr vielseitig einsetzbar. Durch ihre unkomplizierte Handhabung eignet sie sich besonders gut als Begleitinstrument für Lieder und rhythmische Übungen in der Kita. Ein großer Vorteil der Gitarre liegt darin, dass sie sofort einsetzbar ist und ohne großen Aufwand in verschiedenen pädagogischen Aktivitäten genutzt werden kann.
Da die Gitarre Melodie, Harmonie und Rhythmus vereinen kann, fördert sie die musikalische Bildung der Kinder auf vielfältige Weise. Die Kinder lernen nicht nur, musikalischen Klängen zuzuhören, sondern entwickeln auch ein Gefühl für Rhythmus und Klangfarben. Die einfache Struktur und das relativ schnelle Erlernen grundlegender Akkorde machen die Gitarre zu einem optimalen Instrument für Erzieherinnen und Erzieher, die selbst keine professionellen Musiker sind, aber den Kindern eine fundierte musikalische Basis vermitteln möchten.
Motorische und kognitive Förderung
Der Einsatz der Gitarre in der Kita unterstützt die Entwicklung wichtiger motorischer und kognitiver Fähigkeiten bei den Kindern. Beim Erlernen der Bewegungen, die zum Klatschen, Zupfen und rhythmischen Bewegen erforderlich sind, verbessern die Kinder ihre Feinmotorik. Auch die Koordination zwischen Hören und Bewegungen wird durch das Gitarrenspiel gefördert, da Kinder oft eingeladen werden, im Takt mitzuklatschen, zu tanzen oder zu singen.
Die Rolle der Gitarre in der musikalischen Früherziehung
Musikalische Früherziehung hat sich als wertvoller Ansatz erwiesen, um die geistige, emotionale und soziale Entwicklung von Kindern zu fördern. Die Gitarre unterstützt diesen Ansatz durch ihre Vielseitigkeit und ihren hohen Aufforderungscharakter, der Kinder aktiv in die Musik einbindet.
Einfache Lieder und Rhythmusspiele
Lieder und rhythmische Spiele lassen sich besonders gut mit der Gitarre begleiten. Beliebte Kinderlieder wie „Alle meine Entchen“, „Hänschen klein“ oder „Der Kuckuck und der Esel“ bestehen meist nur aus wenigen einfachen Akkorden und sind daher leicht zu erlernen und zu begleiten. Der Einsatz von Musikspielen, bei denen die Kinder in den Gesang einbezogen werden, fördert die soziale Kompetenz, da die Kinder lernen, aufeinander zu hören und gemeinsam zu singen.
Sprachförderung durch Gesang und Melodie
Der Gesang in Verbindung mit der Gitarrenbegleitung fördert darüber hinaus die Sprachentwicklung. Durch das Mitsingen lernen Kinder neue Wörter und Melodien, die ihre Sprachrhythmen und -melodien beeinflussen. Studien haben gezeigt, dass das Singen von Liedern den Wortschatz der Kinder erweitert und das Sprachverständnis verbessert. Die Gitarre schafft in diesem Kontext einen musikalischen Rahmen, der Kindern hilft, die Melodie und den Rhythmus von Sprache besser zu erfassen.
Emotionale Entwicklung und Ausdruck
Musik hat eine tiefe emotionale Wirkung auf Kinder. Durch das Singen und Spielen von Musik auf der Gitarre lernen Kinder, Gefühle zu erkennen und auszudrücken. Sie entdecken, dass unterschiedliche Lieder verschiedene Stimmungen vermitteln – fröhliche Lieder zum Springen und Tanzen oder ruhigere, melancholische Lieder zum Träumen und Entspannen. Musik schafft einen sicheren Raum, in dem Kinder lernen können, ihre Emotionen zu identifizieren und auszudrücken.
Methodische Ansätze und Ideen für den Gitarreneinsatz in der Kita
Der Einsatz der Gitarre in der Kita erfordert eine gut durchdachte methodische Planung und einfache Gitarrengriffe, die auch pädagogische Fachkräfte ohne tiefgehende Musikkenntnisse leicht erlernen können.
Grundlegende Akkorde und Rhythmen
Für die Arbeit mit der Gitarre in der Kita ist es nicht erforderlich, komplexe Gitarrenkenntnisse zu haben. Die meisten Kinderlieder lassen sich mit Grundakkorden wie C-Dur, G-Dur, D-Dur und A-Moll begleiten. Es empfiehlt sich, für den Einstieg langsame und leicht einprägsame Rhythmen zu verwenden, die die Kinder schnell aufnehmen können. Mit einer kleinen Anzahl an Akkorden lassen sich schon viele bekannte Kinderlieder begleiten, was die Einstiegshürde für Erzieher niedrig hält.
Musikalische Improvisation und Kreativität fördern
Die Gitarre bietet eine echte Möglichkeit, kreative Improvisationen in den Kita-Alltag zu integrieren. Kinder haben oft Freude daran, frei und ungezwungen mit Klängen zu experimentieren, was ihre Kreativität und ihren Ideenreichtum fördert. Man kann den Kindern verschiedene rhythmische Muster auf der Gitarre vorspielen und sie dazu animieren, Bewegungen oder Geräusche zu machen, die diese Rhythmen begleiten. Die Möglichkeit, Klänge zu erforschen und Neues auszuprobieren, fördert die Vorstellungskraft und Kreativität der Kinder.
Thematische Musikstunden und Projekte
Durch den gezielten Einsatz der Gitarre können auch thematische Musikstunden oder Projekte durchgeführt werden. Beispielsweise könnte ein Projekt zu „Tieren im Wald“ musikalisch begleitet werden, indem Kinder Lieder über Tiere singen und Bewegungen dazu machen. Mit einem entsprechenden Rhythmus und Gitarrenbegleitung werden die Themen lebendig, und die Kinder verbinden den Inhalt der Lieder mit ihrer eigenen Fantasie und Bewegung.
Pädagogische Ziele und soziale Förderung
Musikalische Aktivitäten mit der Gitarre helfen Kindern dabei, soziale Kompetenzen und Werte zu entwickeln, die für ihr zukünftiges Leben von Bedeutung sind. Die pädagogischen Ziele des Gitarreneinsatzes in der Kita gehen über die musikalische Bildung hinaus und umfassen auch die soziale und emotionale Erziehung.
Gemeinschaftsgefühl und Kooperation
Das gemeinsame Singen und Musizieren schafft ein Gemeinschaftsgefühl, das den Kindern zeigt, wie wichtig Zusammenarbeit und gegenseitiges Zuhören sind. Kinder, die gemeinsam ein Lied singen oder einen Rhythmus halten, entwickeln ein Gefühl der Zusammengehörigkeit und lernen, sich gegenseitig zu unterstützen.
Selbstvertrauen und Ausdrucksfähigkeit
Das Musizieren und das Präsentieren kleiner musikalischer Aufführungen fördern das Selbstvertrauen der Kinder. Das Spielen oder Singen vor einer Gruppe hilft den Kindern, ihre Scheu zu überwinden und ihre Stimme oder Bewegungen selbstbewusst zu präsentieren. Auch das freie Experimentieren mit Rhythmen und Melodien unterstützt die Ausdrucksfähigkeit, da Kinder lernen, sich durch Musik mitzuteilen.
Förderung der Konzentration und Geduld
Musikalische Aktivitäten mit der Gitarre erfordern Geduld und Konzentration. Beim Erlernen neuer Lieder oder Bewegungen üben die Kinder, sich auf eine Aufgabe zu konzentrieren und diese bis zum Ende durchzuführen. Das Üben von Rhythmus und Taktgefühl fördert die Aufmerksamkeit und die Fähigkeit, ruhig und geduldig zuzuhören.
Praktische Tipps für den Einsatz der Gitarre in der Kita
Die Gitarre lässt sich auf viele kreative Arten in den Kita-Alltag integrieren. Hier sind einige praktische Tipps, die pädagogischen Fachkräften helfen, die Gitarre erfolgreich und unkompliziert einzusetzen:
- Einführung regelmäßiger Singkreise: Ein fester Zeitpunkt für musikalische Aktivitäten, wie ein täglicher Singkreis, gibt den Kindern Struktur und ermöglicht ihnen, regelmäßig mit der Gitarre in Kontakt zu kommen.
- Einfache Liederbücher und Songlisten erstellen: Eine Sammlung von Kinderliedern mit den passenden Gitarrenakkorden erleichtert das spontane Musizieren und sorgt für Abwechslung. Solche Liederbücher sind oft speziell für Kitas konzipiert und enthalten einfache Akkorde.
- Gitarrenkurse für Erzieher:innen: Viele Musikschulen und Bildungseinrichtungen bieten Gitarrenkurse speziell für Erzieherinnen und Erzieher an. Diese Kurse vermitteln grundlegende Akkorde und Techniken, um die Gitarre sicher und effektiv im Kita-Alltag einzusetzen.
- Musikalische Instrumentenkreise: Neben der Gitarre können auch andere Instrumente wie Trommeln, Triangeln oder Rasseln in die musikalische Erziehung einbezogen werden. Ein Instrumentenkreis, in dem die Kinder abwechselnd unterschiedliche Instrumente spielen, fördert die Vielfalt und weckt das Interesse an anderen Klängen.
- Eltern einbeziehen: Elternabende mit musikalischem Schwerpunkt oder Aufführungen der Kinder, bei denen sie ihre erlernten Lieder präsentieren, bieten eine gute Gelegenheit, Eltern in den musikalischen Lernprozess einzubeziehen. Die Gitarre kann hier als zentrales Begleitinstrument dienen und eine familiäre Atmosphäre schaffen.
Fazit: Die Gitarre als pädagogisches Instrument in der Kita
Die Gitarre ist ein wertvolles und vielseitiges Instrument für die Arbeit in der Kita. Sie unterstützt die musikalische Früherziehung und fördert darüber hinaus die soziale, kognitive und emotionale Entwicklung der Kinder. Ihre einfache Handhabung und die Möglichkeit, sowohl rhythmische als auch harmonische Begleitungen zu spielen, machen sie zu einem idealen Begleiter im Kita-Alltag.
Indem sie die Gitarre in ihre pädagogische Arbeit integrieren, können Erzieherinnen und Erzieher einen großen Beitrag zur musikalischen und sozialen Bildung der Kinder leisten. Der regelmäßige Einsatz der Gitarre schafft eine fröhliche und förderliche Atmosphäre, in der die Kinder spielerisch wichtige Fähigkeiten entwickeln und gleichzeitig den Spaß an der Musik entdecken.